'محمدحسین ترابی زاده' روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار اجتماعی ایرنا افزود: در این اتاق ها، تحقیقات و پژوهش های دانش آموزان این دوره بررسی شده و این كارها در قالب یك واحد درسی به مجموع درس های دوره ابتدایی افزوده می شود.

در سال تحصیلی آینده شش میلیون و 800 هزار دانش آموز در پایه های اول تا پنجم و بیش از یك میلیون دانش آموز در پایه ششم دوره ابتدایی تحصیل خواهند كرد.

وی بااشاره به اینكه فضای مدارس ابتدایی با توجه به راه اندازی این اتاق ها تغییر خواهد كرد، افزود: متناسب با افزایش شمار دانش آموزان در دوره ابتدایی و اضافه شدن پایه ششم ابتدایی به این مقطع تحصیلی نیز در فضای آموزشی مدارس ابتدایی تجدید نظر صورت می گیرد.

ترابی زاده با بیان اینكه فعالیت مطالعاتی برای این نیازسنجی و اجرای این سند صورت گرفته است، گفت: پیش نویس معیارهای فضای آموزشی مدارس مقطع ابتدایی به پایان رسیده و در مرحله اظهار نظر از مدیران آموزش و پرورش قرار دارد.

ترابی زاده در پاسخ به این سووال كه آیا افزوده شدن این فضا شامل مدارس قدیمی نیز می شود، گفت: در زمان حاضر مدارس و پروژه های جدید در اولویت است و در صورتی كه در مدارس قدیم فضایی وجود نداشته باشد این فضا تامین خواهد شد.

وی با بیان اینكه از سال های تحصیلی آینده بخش عمرانی مقاطع راهنمایی و متوسطه در دستور كار قرار می گیرد، افزود: در راستای اجرای سند تحول آموزش و پرورش كلاس های درس مقطع ابتدایی توسعه یافته و مدارس 10 كلاسه نیز به 12 كلاسه افزایش خواهد یافت.

ترابی زاده با اشاره به تشكیل ستادی متشكل از مدیران آموزش و پرورش و مدیران نوسازی مدارس استان ها در راستای اجرای طرح های سند آموزش و پرورش، گفت: در این ستاد كمبودها شناسایی و ارزیابی شده و مناسب با نیاز به پیش بینی فضا می پردازیم كه در این راستا ممكن است برخی از فضاهای آموزشی قدیمی با احداث كلاس های جدید توسعه یا تغییر كاربری یابند.

وی با اشاره به اینكه براساس این سند وظایف مختلفی برای بخش های مختلف آموزش و پرورش ترسیم شده است، گفت: آنچه مربوط به فضاهای آموزشی می شود احصا شده و 13 وظیفه به بخش عمرانی آموزش و پرورش واگذار شده است.

ترابی زاده رفع كمبود های واحدهای آموزشی از نظر كتابخانه، كارگاه و آزمایشگاه را از دیگر وظایف این سازمان برشمرد و گفت: در این سند به متناسب سازی فضای آموزشی با توجه به تفاوت های جنسیتی دانش آموزان اشاره شده است.

ترابی زاده افزود: اهتمام به طراحی، ساخت و تجهیز مناسب نمازخانه، كتابخانه، آزمایشگاه، فضای سبز و ورزشی مدارس نیز در این سند تاكید شده است.

وی اضافه كرد: از دیگر الزامات مطرح شده در این سند طراحی و ایجاد فضای آموزشی و استقرار نظام مكان یابی مدارس براساس آمایش سرزمین است.

اجتمام**9105**1569